Հերթապահության եռօրյա նախագիծ Քոլեջում

Հերթապահ ուսուցչի օրվա աշխատանքը

Հերթապահության օրեր՝ հուլիսի 2-4

Աշխատանքային ժամեր՝ 9:00-17:00

Հեռախոսազանգերի արձագանքում և գրանցում

Քոլեջ այցելած ծնողի, երեխայի դիմավորում, ծրագրի ներկայացում, այլ հարցեր

Շարունակել կարդալ

Advertisements

Հունիս ամսվա կատարողական

Ամառային ուսումնական ճամբար

Հունիսյան ճամբարի աշխատաժամանակ

Թարգմանական ստուգատեսի փաթեթ

Եռօրյա ճամբարի նախագիծ «Ժայռում»

Հունիսի 11-15-ի ստուգատեսային ճամբարի աշխատակարգ

Սևանի եռօրյա ճամբարի հաշվետվություն

 

 

Սևանի եռօրյա ճամբարի հաշվետվություն

35986683_1739244112857487_9132487994840711168_nՀունիսի 20-22-ը Քոլեջի սովորողների 21 հոգանոց խումբը եռօրյա ճամբար իրականացրեց Սևանի «Ժայռ»-ում: Ճամբարի կազմակերպիչ երեք ուսուցիչներս՝ Թամար  Ղահրամանյան, Անահիտ Մելքոնյան, Կարինե Պետրոսյան, նախապես հոգացել էինք ճամբարային սնունդը,  ծրագրել,  նախապատրաստել էինք մեր աշխատանքային գործունեության ուղղությունները՝ ճամբարային ընթերցումներ, քայլարշավներ, լող, բակային, մարզական խաղեր, տարածաշրջանի դեղաբույսերի ու օգտակար խոտաբույսերի հավաքում, բարձունքի հաղթահարում, գիշերային  զրույցներ ու քննարկումներ խարույկի շուրջ և էլի այլ աշխատանքներ: Շարունակել կարդալ

Հունիսի 11-15 -ի ստուգատեսային ճամբարի աշխատակարգ

29571363_1643419325773300_6229136149373850621_nՀունիսի 11

09.00 — 10.00՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

10.00 — 11. 00՝ միջավայրի խնամքի աշխատանքներ. նկուղների մաքրություն, բակային աշխատանք, դպրոցի մաքրություն

11.00 — 12.30՝  հարսանյաց ծեսի նախապատրաստություն, երգային ուսուցում

12.30 — 13.00՝  ընդմիջում

14.00 — 15.30՝ Սեբաստացիներ երգչախմբի պարապմունք

Շարունակել կարդալ

Եռօրյա ճամբարային նախագիծ Սևանի «Ժայռ»-ում

Фото0290

Հունիսի 20-22-ը,  «Ժայռ» ռազմամարզական ճամբար

Ճամբարի նպատակներն ու ուղղությունները.

  1. բնապահպանական խնդիրներ

2. բարձրունքի հաղթահարում

3. սովորողների ընթերցողական հմտությունների խթանում

Մասնակից դասավանդողներ՝  Թամար Ղահրամանյան, Կարինե Պետրոսյան, Անահիտ Մելքոնյան

Մասնակից սովորողները՝ Քոլեջի տարատարիք  սովորողներ

Շարունակել կարդալ

Թարգմանական ստուգատեսի փաթեթ

2015_15

Զբոսաշրջության պատմությունից, մասսայական շրջան

Զբոսաշրջության պատմությունից

Արահետի օրիգինալ տարբերակներ ձեր այգու համար

Աֆորիզմներ սանրվածքների մասին — Անի Հովհաննիսյան

Տուրիզմը խաղաղօվկիանոսյան տարածաշրջանում — Մարիանա Սուլյան

Չինական այգու ստեղծման սկզբունքները — Գոհար Գաբրիելյան և Պայծառ Հարությունյան Շարունակել կարդալ

մայիսի 29 — հունիսի 8-ի ամառային ճամբարի աշխատաժամանակ

33791062_1795291453872000_6773657282606530560_n-1-300x225Մայիսի 29

09.00 — 09.30՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

09.30 — 11. 00՝  թարգմանական նախագծային գործունեություն  և  թարգմանական ստուգատեսի նախապատրաստման աշխատանքներ (օրվա աշխատանքը՝ այստեղ):

11.00 — 12.30՝ պարտեզապուրակային աշխատանքներ Քոլեջում

12.30 — 13.00՝  ընդմիջում

13.00 — 14.00 օրվա աշխատանքների ամփոփում, ենթակայքի սպասարկում

14.30 — 16.00՝ գրական ակումբի պարապմունք

Շարունակել կարդալ

Ամառային ուսումնական ճամբար

33426450_1701011120014120_1170698515978911744_n«Մայիսի 29-հունիսի 8

Ճամբարային գործունեության  ուղղություններ

1.«Արհեստագործ» ամսագրի և թարգմանական նախագծի աշխատանքներ, նախապատրաստություն և մասնակցություն թարգմանական ստուգատեսին — մայիսի 29, 31, հունիսի 4. 6

2.Ամառային ընթերցումներ՝ ծանոթություն էսսեի ժանրին.

Ումբերտո Էկոի երկու էսսեների  ընթերցում, քննարկում՝  «Ինչպես ուտել ինքնաթիռի մեջ», «Ինչպես վարվել հանրաճանաչ մարդ տեսնելիս»    — մայիսի 30,  հունիսի 5,

3.Ֆիլմերի դիտումներ և ակտիվ խաղեր

Շարունակել կարդալ

Մայիսյան 13-րդ հավաք,օր երրորդ

32684961_1692957697486129_8361627603857047552_nՄայիսյան հավաքի երրորդ օրը սկսեցինք առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով: Կրկին կարդացինք «Անուշ» պոեմի հատվածները, երգեցինք Համբարձման տոնի երգերը, ինչպես նաև ուրբաթ օրվա Սուրբ Երրորդություն եկեղեցում երգվելիք հոգևոր երգերը: Դասային գործընթացի ժամանակ  աշխատեցինք մեր հաշվետվությունների վրա, իսկ այդ պահին քոլեջի փոքրիկները  ներքին բակում իրենց Համբարձման տոնն էին անում: Նրանք շատ գեղեցիկ էին պսակներով ու տոնական հագուստներով: Տեխնոլոգիայի ժամին սովորողների մի խումբ զբաղված էր բակի ձևավորման աշխատանքներով:  Շարունակել կարդալ

Երբ մեկտեղվում են հեղինակային մանկավարժությունն ու մասնագիտական կրթությունը

29571363_1643419325773300_6229136149373850621_nՎերջին տարիներին Հայաստանի կրթական համակարգում լայն ասպարեզ է բացված քոլեջային կրթության կազմակերպման ուղղությամբ: Քոլեջը բազմագործառութային ուսումնական հաստատություն է, որն իրականացնում է միջին մասնագիտական և նախնական մասնագիտական կրթական ծրագրեր հիմնական կրթության և միջնակարգ կրթության հիմքով, ինչպես նաև կազմակերպում է արհեստագործական, երկաժաժամկետ և կարճաժամկետ դասընթացներ տարբեր մասնագիտությունների գծով: Այսօր քոլեջների հիմնական առաքելությունը մի կողմից մասնագիտական որակյալ կրթության ապահովումն  է, մյուս կողմից՝ աշխատաշուկայի պահանջների բավարարումը:

Շարունակել կարդալ